| 산울유치원 교육환경 개선을 위한 민원 이** 2026-11-04 조회수 16
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안녕하십니까. 세종시 산울유치원에 자녀를 보내고 있는 학부모입니다. 현재 산울유치원에서 발생하고 있는 반복적인 돌발행동과 위험한 행동으로 인해 해당 학급의 교사와 다수의 유아들이 신체적·정서적 위협을 받고 있으며, 정상적인 교육활동마저 제대로 이루어지지 못하고 있다는 우려가 커지고 있습니다. 이에 학부모로서 세종시의회가 본 사안을 결코 가볍게 여기지 말고, 교육청의 대응이 적절했는지 점검하여 실질적인 개선책이 마련될 수 있도록 적극적으로 나서 주실 것을 요청드립니다. 유치원은 모든 유아가 안전한 환경에서 교육받고 생활해야 하는 공간입니다.그러나 현재 해당 학급에서는 특정 유아의 반복적인 돌발행동으로 인해 다른 유아들의 안전과 교육받을 권리가 심각하게 위협받고 있다는 이야기가 지속적으로 들려오고 있습니다. 이는 단순한 또래 간 갈등이나 일시적인 생활지도 문제로 치부할 사안이 아니며, 다수 유아와 교직원의 안전이 걸린 중대한 교육환경 문제라고 생각합니다. 1. 반복적인 신체적 위협 및 위험한 행동으로 인한 교육환경 악화 해당 유아는 자신의 행동을 조절하지 못하는 상황에서 친구들이 만들어 놓은 작품이나 놀이 결과물을 망가뜨리고, 의자를 집어 던지는 등의 위험한 행동을 반복하는 것으로 알려져 있습니다. 심지어 교사의 멱살을 잡거나 머리로 교사의 가슴을 들이받는 등 교사에게 직접적인 신체적 위협을 가하는 행동까지 발생하고 있다고 합니다. 이러한 행동은 교사 개인의 생활지도만으로 감당하기 어려운 수준이며, 주변 유아들에게도 언제든 신체적 피해가 발생할 수 있다는 심각한 우려를 낳고 있습니다. 교사가 신체적 위협을 감수하면서까지 교육활동을 이어가야 하는 상황이 과연 정상적인 교육환경인지 묻고 싶습니다. 2. 다른 유아들의 교육활동 중단 및 반복적인 대피 문제 더욱 심각한 문제는 해당 유아의 돌발행동이 발생할 때마다 다른 유아들이 교실에서 정상적인 교육활동을 이어가지 못하고 복도로 나가 대기해야 하는 상황이 반복되고 있다는 점입니다. 실제로 자녀에게 확인한 결과, 해당 유아가 소란을 피우거나 위험한 행동을 하면 다른 유아들은 교실 밖 복도에서 기다린다고 합니다. 안전사고 예방을 위한 일시적인 대피가 불가피할 수는 있습니다. 그러나 이러한 상황이 반복된다면 다른 유아들의 교육받을 권리와 안정적인 유치원 생활은 누가 보장해 줄 수 있는 것인지 묻고 싶습니다. 왜 다른 유아들이 특정 유아의 돌발행동으로 인해 자신들의 교실을 떠나야 하며, 정상적인 수업과 놀이활동을 포기해야 합니까? 이는 특정 유아 한 명의 문제가 아니라 해당 학급 전체의 안전과 교육권이 걸린 문제입니다. 3. 교사와 학부모 간 협력 부족 및 교원 보호 문제 해당 유아의 행동 문제를 해결하기 위해서는 유치원과 가정의 긴밀한 협력과 지속적인 소통이 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 그러나 해당 유아의 학부모와 교사 사이에 원활한 상호 협력과 소통이 이루어지지 않고 있으며, 자녀를 제대로 돌보지 않았다는 이유로 교사를 상대로 고소하는 상황까지 발생한 것으로 알고 있습니다. 이러한 상황이 지속된다면 교사들은 적극적인 생활지도와 문제 해결에 나서는 데 상당한 부담을 느낄 수밖에 없을 것입니다. 교사는 유아를 교육하고 보호하는 역할을 수행해야 하지만, 반복적인 신체적 위협과 민원 및 법적 분쟁에 대한 부담까지 감당해야 하는 상황에 놓여서는 안 됩니다\. 교사가 정당한 교육활동을 안정적으로 수행할 수 있도록 보호하는 것 역시 교육행정이 책임져야 할 중요한 부분이라고 생각합니다. 4. 교육청에 문제를 알렸음에도 실질적인 해결책이 마련되지 않은 문제 더욱 답답한 부분은 유치원에서도 해당 문제를 해결하기 위해 여러 가지 조치를 취하고 교육청과 교육감에게 관련 상황을 전달했음에도 불구하고 실질적인 해결책이 마련되지 않았다는 점입니다. 이미 문제가 반복적으로 제기되었고 교사와 유아들의 안전에 대한 우려가 전달되었다면 교육청은 단순히 상황을 보고받는 수준을 넘어 현장 상황을 면밀히 파악하고 적극적인 대책을 마련했어야 한다고 생각합니다. 그럼에도 근본적인 개선이 이루어지지 않고 있다는 점에서 교육청의 대응과 관리·감독이 적절했는지 의문을 제기하지 않을 수 없습니다. 교육청에 여러 차례 상황이 전달되었음에도 문제가 해결되지 않았다면 이제는 세종시의회 차원에서도 교육행정의 대응 과정을 살펴볼 필요가 있다고 생각합니다\. 5. 내년도 동일 학급 배정 가능성에 대한 학부모들의 불안 현재 학부모들이 가장 우려하는 부분은 이러한 상황이 해결되지 않은 채 내년에도 해당 유아와 같은 반으로 배정될 가능성이 있다는 점입니다. 이미 반복적인 돌발행동과 신체적 위협으로 교사와 다른 유아들이 어려움을 겪고 있는 상황에서 별다른 안전대책 없이 동일한 학급 편성이 이루어진다면 같은 문제가 반복될 가능성이 높습니다. 학부모 입장에서는 내 아이가 또다시 위험한 상황에 노출되거나, 수업이 중단되고 교실 밖에서 대기해야 하는 상황을 겪게 될까 봐 걱정할 수밖에 없습니다. 특정 유아 역시 적절한 교육적 지원과 보호를 받을 권리가 있습니다. 그러나 그 권리가 다른 유아들의 안전과 교육받을 권리를 침해하는 방식으로 보장되어서는 안 됩니다. 모든 유아의 권리는 동등하게 존중되고 보호받아야 합니다. 6. 세종시의회에 요청하는 사항 이에 세종시의회와 교육안전위원회에 다음과 같이 요청드립니다. ① 산울유치원에서 발생하고 있는 반복적인 돌발행동과 교사 및 유아에 대한 신체적 위협 사례를 확인하고, 실제 현장 상황을 살펴봐 주시기 바랍니다. ② 해당 유아의 행동으로 인해 다른 유아들이 교실 밖으로 대피하거나 교육활동을 중단해야 했던 상황이 얼마나 발생했는지 교육청을 통해 객관적으로 확인해 주시기 바랍니다. ③ 해당 유아에게 적절한 행동 지원과 전문적인 교육적 개입이 이루어질 수 있도록 교육청 차원의 지원체계가 제대로 마련되어 있는지 점검해 주시기 바랍니다. ④ 교사들이 반복적인 신체적 위협과 민원 및 법적 분쟁에 대한 부담 없이 정당한 교육활동을 수행할 수 있도록 교원 보호 대책이 제대로 작동하고 있는지 확인해 주시기 바랍니다. ⑤ 내년도 학급 편성이 이루어지기 전에 교사와 모든 유아의 안전 및 교육환경을 충분히 고려하여 학급 운영과 배치에 대한 실질적인 보호대책이 마련될 수 있도록 교육청에 적극적으로 요구해 주시기 바랍니다\. ⑥ 유치원 자체적인 조치와 교육청의 기존 대응만으로 문제가 해결되지 않았다면 시의회 차원에서 교육청의 대응 과정과 관리·감독의 적절성을 점검하고, 필요한 제도적 개선을 검토해 주시기 바랍니다. 7. 마무리 및 간곡한 요청 학부모들이 바라는 것은 특정 유아를 배제하거나 차별하자는 것이 아닙니다. 해당 유아 역시 적절한 교육적 지원과 보호를 받아야 한다는 점을 충분히 이해하고 있습니다. 그러나 그 과정에서 아무런 잘못이 없는 다른 유아들이 반복적으로 위험에 노출되고, 교사들이 신체적 위협을 감수하며 교육활동을 이어가야 하는 현실은 반드시 개선되어야 합니다. 유치원은 특정 유아의 문제행동을 이유로 다른 유아들의 안전과 교육받을 권리를 희생시키는 공간이 되어서는 안 됩니다. 특히 이미 여러 차례 문제가 제기되었고 유치원과 교육청에도 상황이 전달되었음에도 근본적인 해결책이 마련되지 않고 있다는 점에 깊은 유감을 표합니다. 문제가 발생할 때마다 일시적으로 다른 유아들을 복도로 대피시키는 방식으로 상황을 넘기는 것은 근본적인 해결책이 될 수 없습니다. 이제는 교육청의 자체적인 판단과 조치에만 맡겨둘 것이 아니라, 세종시의회에서도 본 사안을 중대한 교육환경 문제로 인식하고 교육행정의 책임과 대응의 적절성을 살펴봐 주시기를 간곡히 요청드립니다. 내년도 학급 편성이 이루어지기 전에 반드시 현장 상황을 확인하고, 교사와 모든 유아가 안전하게 생활하고 교육받을 수 있는 구체적이고 실효성 있는 대책이 마련될 수 있도록 적극적인 관심과 점검을 부탁드립니다. 아울러 본 의견에 대해 단순히 소관 기관으로 이첩하거나 형식적인 답변으로 마무리하지 마시고, 교육청에 어떠한 조치를 요구할 것인지, 현장 점검과 개선을 위해 어떠한 의정활동을 진행할 것인지 구체적으로 답변해 주시기 바랍니다. 우리 아이들이 안전하게 웃고 뛰어놀며 배울 수 있는 유치원 환경을 만들어 주십시오. 감사합니다. 세종시 산울유치원 학부모 드림 |
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